PROGRAMMA DEL CORSO PARTE TEORICA
Modulo 1: Presentazione del Corso e della Scuola (2 ore)
Docente: Dott. Milko Congia
Contenuti:
- Amare il Cane
- I bisogni primari
- La socialità
- La concertazione
- La terminologia
- Le varie professionalità in cinofilia
Modulo 2: La comunicazione del Cane (2 ore)
Docente: Dott. Milko Congia
Contenuti:
- Come “leggere” il cane
- Il contesto
- Il linguaggio corporeo
- Il linguaggio verbale (abbaio, ringhio, ululato) (abbaio, ringhio, ululato)
- Le variabili comunicative in base all’età
- I segnali calmanti
Modulo 3: Apparato sensoriale (2 ore)
Docente: Dott. Antonio Meridda
- L’olfatto
- La vista
- L’udito
- Il tatto
- Il gusto
Modulo 4: Olfatto e paraolfatto (2 ore)
Docente: Ed. Noemi Perra
Contenuti:
- Brevi cenni sulla fisiologia del sistema olfattivo
- L’olfatto nel bagaglio esperienziale del cane
- Il suo utilizzo nella comunicazione canina
- Feromoni: in che modo agiscono sul comportamento
- Le marcature
Modulo 5: La comunicazione umana (1 ora)
Docente: Dott.ssa Simona Curridori
Contenuti:
- Gli elementi della comunicazione
- Funzionamento del processo comunicativo
- Cenni di storia della comunicazione
- I cinque assiomi della comunicazione
- Comunicazione e linguaggio
- Linguaggio verbale e paraverbale
- Prossemica
Modulo 6: I supporti educativi e addestrativi in ambito familiare e urbano (2 ore)
Docente: Dott. Erika Striulli
Contenuti:
- Il guinzaglio
- La lunghina
- La pettorina
- Il collare
- Il fischietto
- Il clicker
- Il rinforzo positivo (cibo, coccole, gioco)
Modulo 7: Cani e umani (1 ora)
Docente: Dott. Antonio Meridda
Contenuti:
- Le euristiche comportamentali
- I Bias interpretativi
Modulo 8: La domesticazione (1 ora)
Docente: Dott. Antonio Meridda
Contenuti:
- Le tappe evolutive della domesticazione
- Gli antenati del cane
Modulo 9: L’etologia del Cane (1 ora)
Docente: Dott. Antonio Meridda
Contenuti:
- Lorenz e la scienza del comportamento
- La socialità
- Lo stress
- L’etogramma del Cane
- Le principali differenze etologiche: il gatto e il cavallo
Modulo 10: Le origini del Cane: Il Lupo (2 ore)
Docente: Dott. Antonio Meridda
Contenuti:
- Canis Lupus Linnaeus
- La vita in branco
- La struttura sociale
- La gerarchia
- La comunicazione
- L’alimentazione
- La caccia
- Il territorio
- Il rapporto con il Cane
- Il rapporto con l’uomo
Modulo 11: Le strategie igieniche (1 ora)
Docente: Dott. Antonio Meridda
Contenuti:
- Igiene del Lupo
- La lingua
- Uccisioni
- Coprofagia
- Malattia
- Igiene canina
Modulo 12: Attaccamento e accudimento (1 ora)
Docente: Dott.ssa Simona Curridori
Contenuti:
- La teoria dell’attaccamento
- Scopo e funzione dei sistemi di attaccamento e accudimento
- Rappresentazioni mentali dei sistemi di attaccamento e accudimento
- Tipi di attaccamento e accudimento
Modulo 13: Il ruolo dell’Educatore Cinofilo (1 ora)
Docente: Dott.ssa Simona Curridori
Contenuti:
- Chi è l’educatore Cinofilo
- Educazione cinofila ed Educazione alla persona
- Le competenze dell’Educatore Cinofilo
- Triade di Rogers
- Empatia e Burnout
- L’ ascolto attivo
Modulo 14: Dal Lupo al Cane (2 ore)
Docente: Dott. Milko Congia
Contenuti:
- Le analogie e le differenze
- Dal Lupo al Cane ancestrale
- Dal Cane ancestrale al Cane primitivo
- Dal Cane primitivo al Cane rurale
- Dal Cane rurale al Cane domestico
- Dal Cane domestico al Cane urbano
- Il territorio e la sua suddivisione
- Dal branco alla famiglia allargata
- La gestione delle risorse
Modulo 15: L’alimentazione (2 ore)
Docente: Dott.ssa Francesca Marchiori
Contenuti:
- Gli elementi nutritivi
- L’ alimentazione nelle fasi di crescita
- Gli errori più comuni
- L’alimentazione dei cuccioli
Modulo 16: Il pronto soccorso (2 ore)
Docente: Dott.ssa Francesca Marchiori
Contenuti:
- La cura degli animali domestici
- Il comportamento in caso di emergenza
- Analisi e controlli principali
- Gli incidenti stradali e il trasporto
- La respirazione artificiale e il massaggio cardiaco
- La valutazione del respiro
- La percezione del polso
- Le perdite di sangue
- Le fratture
- Le emorragie dal naso
- Le emorragie dal padiglione auricolare
- Le ferite da morso
- Gli avvelenamenti
- Le convulsioni
- Il colpo di calore
- Gli shock allergici e le punture di insetto
Modulo 17: Le vaccinazioni e le principali patologie (2 ore)
Docente: Dott.ssa Francesca Marchiori
Contenuti:
- Definizione di vaccino
- Le patologie per cui si vaccina
- Il protocollo vaccinale
- Le altre patologie
Modulo 18: Le zoonosi (1 ora)
Docente: Dott.ssa Francesca Marchiori
Contenuti:
- Le malattie trasmissibili dal cane all’uomo
- I luoghi comuni e le credenze più diffuse
Modulo 19: L’apprendimento in cinofilia – La mente del cane (8 ore)
Docente: Dott.ssa Silvia Massa e Dott.ssa Aurora Corda
Contenuti:
- Variabili dell’apprendimento
- La memoria
- Evoluzione storica delle teorie sull’apprendimento
- L’apprendimento per esposizione o non associativo
- Apprendimento associativo
- Regole e principi dell’apprendimento
- Apprendimento auto-organizzato
- Teorie dell’autodeterminazione
- Teorie comportamentiste
- Apprendimento per mappe cognitive
- Apprendimento cognitivo
- Le personalità
- La mente del cane
- Apprendimento per imitazione
- Apprendimento sociale
- Teorie costruttiviste
- Legame di attaccamento
- La mente sistemica
- I livelli di apprendimento
Modulo 20: Le doti naturali (3 ore)
Docente: Dott. Milko Congia
Contenuti:
- Il carattere
- La docilità
- La socialità
- Il temperamento
- La curiosità
- La vigilanza
- La tempra
- L’aggressività
- La possessività
- La combattività
- La differenziazione comportamentale in base ai diversi gruppi razziali
Modulo 21: L’ aggressività (3 ore)
Docente: Dott. Milko Congia
Contenuti:
- Le variabili che influenzano il comportamento
- Il comportamento aggressivo
- La sequenza aggressiva
- Il controllo del morso
- Gli atteggiamenti e le posture
- L’aggressione difensiva
- La neurotrasmissione
- La pericolosità del cane aggressivo: una formula per la valutazione del rischio
Modulo 22: Il cucciolo (3 ore)
Docente: Ed. Noemi Perra e Dott.ssa Maria Pinna
Contenuti:
- La chiarezza terminologica
- Il periodo prenatale
- Il periodo neonatale
- Il ruolo della mamma e la comunicazione chimica
- Il periodo di transizione
- La dentizione
- Il periodo della socializzazione (intraspecifica, interspecifica e ambientale)
- L’impronta permanente della paura
- Il periodo giovanile
- Il periodo pubertario
- La scuola cuccioli (puppy class)
Modulo 23: Il gioco e le sue valenze (3 ore)
Docente: Dott.ssa Maria Pinna e Dott.ssa Ilaria Piccirilli
Contenuti:
- Le regole del gioco
- Le motivazioni al gioco
- L’attività predatoria
- L’esplorazione
- L’attività sociale
- La competizione
- La ricerca
- L’attività sillegica
- L’attività cinestetica
- L’attività collaborativa
- Il possesso
- I giusti strumenti
- L’attivazione mentale
Modulo 24: I comportamenti naturali sgraditi (3 ore)
Docente: Dott. Milko Congia
Contenuti:
- Tecniche di tutela personale
- Tirare al guinzaglio
- Saltare addosso
- Scavare
- Abbaiare
- Masticare, distruggere
- Eliminare inappropriatamente
- Inseguire oggetti, animali, persone in movimento
Modulo 25: Le varianti nella somministrazione del cibo (2 ore)
Docente: Dott.Milko Congia
Contenuti:
- Metodologie
- Obbiettivi
Modulo 26: La Genetica e il Cane (3 ore)
Docente: Dott.ssa Silvia Massa
Contenuti:
- L’ereditarietà dei caratteri
- Maltrattamento genetico
- I geni
- Legge della dominanza dei caratteri
- Legge della separazione dei caratteri
- Legge dell’indipendenza dei caratteri
- La consanguineità
- Genetica del comportamento
- Genetica quantitativa
- L’evoluzione della specie
- Neurotrasmettitori e comportamento
- Disturbi comportamentali su base ansiosa e neurotrasmissione
- Patologie comportamentali
Modulo 27: Le razze (3 ore)
Docente: Ed. Alessandra Masu e Ed. Manuela Melis
Contenuti:
- Il perché di tante razze
- La federazione cinologica internazionale
- L’ente nazionale della cinofilia italiana
- La classificazione FCI
- Il pedigree
- Le manifestazioni cinotecniche
Modulo 28: Le Razze venatorie (2 ore)
Docente: Ed. Manuela Melis
Contenuti:
- Cenni storici
- Le razze più utilizzate
- Cani da seguita, da ferma, da cerca, da riporto e da tana
Modulo 29: Morfologia canina (3 ore)
Docente: Dott.ssa Erika Striulli
Contenuti:
- Morfologia del lupo e del cane a confronto
- Cenni di anatomia
- Patologie più comuni
Modulo 30: Anamnesi (3 ore)
Docente: Dott.ssa Erika Striulli
Contenuti:
- Primo incontro: come inserirsi nelle dinamiche familiari
- La triade di Rogers applicata alla cinofilia
- Condurre una indagine macroscopica sul soggetto
- Compilazione corretta di una scheda di anamnesi
- Formulazione degli obbiettivi educativi
Modulo 31: Gli sport cinofili (3 ore)
Docente: Alessandra Masu e Stefania Argiolas
Contenuti:
- Le attività e gli sport più diffusi
- Presentazione delle principali attività e discipline sportive (huntering; agility; obedience; utilità e difesa; ricerca e protezione civile; mondioring; attività venatoria)
Modulo 32: La terminologia straniera in cinofilia (1 ora)
Docente: Alice Concu
Contenuti:
- La terminologia più diffusa in cinofilia
Modulo 33: La professione di Educatore Cinofilo (3 ore)
Docente: Dott. Milko Congia
Contenuti:
- Il codice deontologico dell’educatore cinofilo
- L’A.P.N.E.C (Associazione Professionale Nazionale Educatori Cinofili)
- La ASC CONI
- Il ruolo dell’educatore cinofilo nella realtà odierna
- Il perché di questa nuova professione
- La corretta pianificazione del lavoro
Modulo 34: La legislazione vigente in ambito cinofilo (1 ore)
Docente: Dott.Milko Congia
Contenuti:
- L’inquadramento normativo
- Le garanzie e le varie responsabilità
- Il regolamento di polizia veterinaria
- Casi pratici e sentenze della cassazione
- Le varie responsabilità
- Il reato di maltrattamento
- Il reato di abbandono
Modulo 35: Gli interventi assistiti con gli animali IAA – Pet therapy (2 ore)
Docente: Dott. Aurora Corda
Contenuti:
- La definizione
- Le attività
- L’educazione
- Le terapie
- La normativa nazionale
- Le linee guida nazionali
- Il centro di referenza nazionale presso l’ISS
- La regione Sardegna
- L’equipe multidisciplinare
- I vari ruoli e competenze
Modulo 36: Il cane ausilio disabilità (3 ore)
Docente: Ed. Simone Furcas
Contenuti:
- La preparazione del cane ausilio disabili
- La scelta del cane
- Problematiche
- Metodologie
Modulo 37: Il cane ausilio allerta diabete (3 ore)
Docente: Ed. Simone Furcas
Contenuti:
- La preparazione del cane ausilio allerta diabete
- La scelta del cane
- Problematiche
- Metodologie
Modulo 38: Il cane ausilio alzheimer (2 ore)
Docente: Dott. Alessandro Saba
Contenuti:
- La preparazione del cane ausilio alzheimer
- La scelta del cane
- Problematiche
- Metodologie
Modulo 39: Progetto Cane Urbano (3 ore)
Docente: Ed. Noemi Perra
Contenuti:
- Richieste di controllo e gestione del cane in ambito urbano
- Il senso del pericolo delle insidie della città: istruiamo il cane a conoscerle
- Piede, Resta e Fermo
- Abitudine alla calma: salvezza in molte situazioni
- La convivenza sociale: l’istruzione ai luoghi affollati, dalla porta di casa al giardinetto, all’incontro con l’estraneo, all’autovettura
- A spasso per la strada: istruiamolo utilizzando le difficoltà della città…… (ambiente arricchito)
- Il “Cane Urbano”: una strada da seguire con test e prove a garanzia del nostro operato
Modulo 40: Zooantropologia Didattica (2 ore)
Docente: Ed. Noemi Perra e Dott.ssa Maria Pinna
Contenuti:
- Il cane nella scuola
- Scelta del cane
- Come aiutare i bambini ad approcciarsi al cane
Modulo 41: Sicurezza sul lavoro (4 ore)
Docente: Dott. Alessandro Saba
Contenuti:
- La legislazione sulla sicurezza sui luoghi di lavoro
- La sicurezza in ambito cinofilo
Modulo 42: La preparazione psico fisica del cane (2 ore)
Docente: Dott.ssa Erika Striulli
Contenuti:
- Allenare un cane: come e perché
- Consigli per l’educatore cinofilo
PARTE PRATICA
Docenti: Ed. Stefania Argiolas, Dott. Milko Congia, Ed. Carlo Corrado, Ed. Simone Furcas, Ed. Roberta Maloccu, Dott.ssa Silvia Massa, Ed. Alessandra Masu, Ed. Denise Orani, Ed. Noemi Perra, Dott.ssa Ilaria Piccirilli, Dott.ssa Maria Pinna, Dott. Alessandro Saba, Dott. Oscar Solinas, Dott.ssa Erika Striulli
Modulo 43: Approccio corretto (8 ore)
Contenuti:
- Come avvicinarsi ad un cane
- Attirare a se il cane
- Posizionamenti corretti
Modulo 44: Rinforzare e premiare il cane (6 ore)
Contenuti:
- Tipologia del rinforzo
- Modalità di rinforzo
- Tempistiche corrette
Modulo 45: Mettere collare e pettorina (3 ore)
Contenuti:
- Avvicinamento del cane agli strumenti
- Scelta corretta in base al cane
Modulo 46: Insegnare “seduto” ( 3 ore)
Contenuti:
- Il metodo auto organizzato
- Il metodo guidato
Modulo 47: Insegnare “terra” ( 3 ore)
Contenuti:
- Il metodo auto organizzato
- Il metodo guidato
- Problematiche nell’esecuzione dell’esercizio da parte del cane
Modulo 48: Insegnare “resta” ( 3 ore)
Contenuti:
- Come insegnare la competenza
- Utilità del “resta” in ambito urbano
Modulo 49: Suscitare richiamo attraverso le varie fasi ( 5 ore)
Contenuti:
- Attirare l’attenzione del cane
- Richiamo corretto
- Rinforzo sociale e alimentare
- Chiusura competenza
Modulo 50: Gestione guinzaglio ( 5 ore)
Contenuti:
- Utilità del guinzaglio
- Come utilizzare al meglio lo strumento
- Gestire un cane che tira
Modulo 51: Insegnare riporto pallina ( 3 ore)
Contenuti:
- Il perché di questa competenza
- Utilità addestrativa (vai, prendi, porta, lascia)
- Utilità relazionale (il proprietario gestore e fruitore del gioco)
Modulo 52: Insegnare “piede” ( 4 ore)
Contenuti:
- Utilità del “piede “ in ambito urbano
- Modalità di insegnamento
- Rinforzare il comportamento
Modulo 53: Osservazione comportamenti intraspecifici ( 5 ore)
Contenuti:
- La comunicazione tra cani che non si conoscono
- Lo stress del primo incontro
- I limiti del gioco tra cani
Modulo 54: Protocolli di calma ( 5 ore)
Contenuti:
- Come calmare un cane agitato
- I “nostri“segnali calmanti
- Utilizzo delle risorse per calmare un cane
Modulo 55: Le variabili nella somministrazione del cibo ( 5 ore)
Contenuti:
- Il cibo come risorsa primaria
- La duplice valenza della somministrazione del cibo attraverso la ciotola
- Aiutare il cane a interagire con noi attraverso la somministrazione del cibo
Modulo 56: La prossemica e la gestione degli spazi interspecifici ( 5 ore)
Contenuti:
- L’utilizzo degli spazi in base alle diverse razze canine
- Gli “spostamenti” inappropriati dei cani
- Come muoversi senza conflittualità
Modulo 57: La gestione dell’attraversamento delle soglie ( 5 ore)
Contenuti:
- Il proprietario come “lasciapassare”
- Le parole di “sgancio”
- La sicurezza prima di tutto
Modulo 58: Insegnare la calma in città ( 5 ore)
Contenuti:
- Le competenze in simbiosi con il conduttore
- Abituazione alla città
- La calma come mezzo per il raggiungimento degli obbiettivi del cane
Modulo 59: Insegnamento esercizi di problem solving ( 3 ore)
Contenuti:
- Insegnare il “cerca”
- Problem solving come crescita cognitiva ed emotiva del cane
Modulo 60: Clicker ( 3 ore)
Contenuti:
- Conoscenza dello strumento
- Simulate sull’uso del clicker
- Prove pratiche con cani già condizionati
Modulo 61: Come mettere la museruola ( 3 ore)
Contenuti:
- Utilità della museruola
- Presentazione dell’oggetto al cane
- Le varie fasi per abituare il cane alla museruola
Modulo 62: Insegnare a stare nel trasportino ( 3 ore)
Contenuti:
- Utilità deltrasportino
- Presentazione dell’oggetto al cane
- Le varie fasi per abituare il cane al trasportino
Modulo 63: Insegnare “lascia” ( 3 ore)
Contenuti:
- Il “lascia” come sintomo di fiducia
- Le varie modalità e fasi nell’insegnamento
Modulo 64: L’auto “amica” ( 3 ore)
Contenuti:
- L’auto come “tana”
- Abituazione alla tranquillità durante la marcia dell’auto
- La sicurezza nell’uscire dall’auto
Modulo 65: Come giocare con il cane ( 3 ore)
Contenuti:
- Come rendersi interessanti agli occhi del cane
- Quando iniziare e smettere la sessione ludica
- I vari strumenti e modalità per giocare correttamente con il cane
Modulo 66: Stimolare la ricerca olfattiva ( 2 ore)
Contenuti:
- Come aiutare un cane ad usare il naso
- L’olfatto come strumento di rilassamento e appagamento
PROGRAMMA TIROCINIO
Docenti: Ed. Stefania Argiolas, Dott. Milko Congia, Ed. Carlo Corrado, Ed. Simone Furcas, Ed. Roberta Maloccu, Dott.ssa Silvia Massa, Ed. Alessandra Masu, Ed. Denise Orani, Ed. Noemi Perra, Dott.ssa Ilaria Piccirilli, Dott.ssa Maria Pinna, Dott. Alessandro Saba, Dott. Oscar Solinas, Dott.ssa Erika Striulli
Modulo 67: Gestione del campo (16 ore)
Contenuti:
- Come organizzare un centro cinofilo
- La gestione quotidiana
- Management in cinofila
Modulo 68: Gestione del cliente (10 ore)
Contenuti:
- Interazione corretta con il cliente
- Gestire gli appuntamenti
- Aspetti commerciali
- Stimolare la motivazione nel proprietario del cane
Modulo 69: Come programmare un percorso educativo (10 ore)
Contenuti:
- Individuare e focalizzarsi sulle priorità educative e addestrative del cane
- Lezioni al campo e a domicilio
- Valutazione sistematica dei risultati raggiunti
Modulo 70: Anamnesi di un binomio (12 ore)
Contenuti:
- Come valutare un binomio cane-proprietario
- Individuazione delle priorità del proprietario
- Focalizzazione sulle esigenze del cane
Modulo 71: Somministrazione regole in famiglia (12 ore)
Contenuti:
- Come suscitare nella famiglia un corretto rapporto con il cane
- Gestione del cane in ambito domestico
- Aiutare il proprietario a sentirsi parte integrante del percorso educativo del suo cane
Modulo 72: Osservazione percorso educativo (10 ore)
Contenuti:
- Imparare ad osservare le varie fasi di un percorso educativo
- Imparare a far emergere le criticità di un percorso
Modulo 73: Affiancamento percorso educativo (15 ore)
Contenuti:
- Come affiancare un educatore cinofilo
- Supporto nella gestione del binomio cane proprietario
Modulo 74: Gestione percorso educativo (10 ore)
Contenuti:
- Gestione autonoma di un percorso cane-proprietario
- Valutazione dei risultati ottenuti nelle varie fasi educative
Modulo 75: Osservazione percorso rieducativo (5 ore)
Contenuti:
- Osservazione, e confronto su cani in rieducazione comportamentale
- Analisi delle cause principali scatenanti i problemi comportamentali più diffusi (aggressività, azioni ossessive-compulsive, etc.)
N.B. Le ore indicate per ogni modulo non si intendono in maniera tassativa, ma potrebbero subire leggere modifiche migliorative a favore dell’allievo in funzione dell’andamento della didattica.